PPS DIVERSIDADE CULTURAL

MÓDULO 16

Reflexão do modulo 16 - Técnicas de construção

 

Mais uma vez de volta à escola, para mais uma aula a 16ª como de costume sempre no inicio oramos o professor Junior pediu que alguém fizesse uma oração e eu me prontifiquei, com alegria agradecemos a Deus por tudo que ele tem nos agraciado e com a sua misericórdia.

No inicio da aula o professor Edizio nos falou dele e como ele se esforçou para nos ensinar e nos parabenizou pelos nossos esforços e agradeceu a coordenadora Eunice que sempre nos deu que lhes deu muita força, e ela também nos disse coisas maravilhosas de incentivo para toda a nossa vida.

Tivemos uma visita rápida da assessora logo após tivemos uma visita da professora Aparecida Guiroto que me emocionou com sua história de vida para estar onde está como foi seu estudo, como a autoestima nos leva a realizar nossos sonhos.

Temos que querer buscar e realizar, estudamos sobre construção, a aplicação dos materiais e as suas relações com a sustentabilidade ambiental, uma coisa é certa: uma parte do planeta terra foi deslocada para a construção da casa de cada um de nós. Todos os Materiais empregados na construção de uma casa são extraídos da natureza, o que significa que a construção civil gera impacto ambiental, na resolução nº 307 de 2002 do CONAMA, que indica por procedimentos para o aproveitamento dos resíduos gerados pelas construções.

A amiga Juraci contou-nos como ela faz com o lixo reciclável em sua casa. Aprendemos que é muito longo o tempo de decomposição de alguns materiais como a lata de aço 10 anos, plástico mais de 100 anos, chiclete cinco anos, pneu tempo indeterminado e outros mais.

Vimos como era o estilo gótico, diferente do estilo precedente, romântico, revelando não só a intenção religiosa de suas construções, mas também evoluções técnicas.

Estudamos sobre instalações técnicas do edifício escolar planejamento e preservação do espaço escolar que nos três espaços ocorre à educação, mas de forma diferente: são eles o espaço de ensino, o da administração e o da recreação.

Vimos que o vandalismo mais comum em escola são as pichações tanto nos muros como nas paredes internas.

 

Senhor te agradeço por tudo no seu tempo e na sua hora, o que fizeste por todos nós, durante o período deste curso que nos ensinou tanto na teoria e na pratica através de dinâmicas.

 INFRAESTRUTURA

MARLENE

MÓDULO 15

REFLEXÃO MÓDULO 15

                Novamente juntos para mais uma aula, oramos a Deus pedindo sua benção, para este dia saímos para tirarmos as fotos com a beca. Em seguida o professor Júnior, deu alguns minutos para comissão receber mensalidades da colação. Logo após ele começou a aula falando de Didática: metodologias do ensino escolar, como da escola Estadual, às vezes são desorganizadas que até destroem os móveis da sala, carteiras, mesas e deixam as muito sujas.

                Para o termo didática encontra-se em duas definições distintas bastante usuais. A primeira que situa a didática como uma das disciplinas da pedagogia.

                A lucidade é o outro aspecto evidente nas técnicas utilizadas, uma vez que as dramatizações e as personalizações visavam também a proporcionar prazer aos aprendizes. Nestes módulos vimos:

                O quadro negro, quadro de giz ou lousa é, sem sombra de dúvida um dos mais antigos e conhecidos equipamentos didáticos. Excelente meio de comunicação, permite a pronta correção e alterações nos assuntos apresentados, que a classe participe ativamente desse recurso.

                O professor falou da utilidade do cartaz, ele é um meio de comunicação de massa, um recurso visual cuja finalidade é anunciar os mais diversos tipos de mensagens, comerciais, políticos, religiosos ou educativos.

                A presença de um adulto, que pode ser a sua funcionária (o), esperando e acolhendo os alunos é muito importante, transmite a sensação de que eles são bem-vindos àquele lugar e fortalece os vínculos entre os atores da escola.

                Estudamos sobre, a população de portadores de necessidades Educacionais Especiais (PNEE) é compostas por crianças e jovens que apresentam deficiências físicas, sensoriais, cognitivas e psíquicas, além daquelas com altas habilidades ou superdotação em situação de risco.

                Ou seja, são alunos cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender, nem sempre associadas à deficiência. Obrigada Senhor por mais uma aula e por tudo que aprendemos.

INFRAESTRUTURA
MARELENE

MÓDULO 14

Reflexão final do modulo 14

Equipamentos elétricos e eletrônicos

Agradecemos a Deus com uma oração, pedimos a sua orientação por mais uma aula.

O professor Junior colocou um vídeo para assistirmos, mas tivemos que interromper para uma palestra que ele havia preparado com os bombeiros de nossa cidade. O bombeiro Hélio Cappeci e seu companheiro Aquino nos ensinaram vários métodos para socorrer uma pessoa em caso de apuro: dentre eles como agir em caso de engasgamento com sólidos e líquidos, também aprendemos como devemos agir quando houver hemorragia interna e externa. Vimos no vídeo em demonstração de como usar o extintor e que existe um para cada tipo de incêndio.

No café da tarde, as alunas da alimentação prepararam alguns tipos de doces, de abobora mamão e casca de laranja cristalizados que estavam uma delicia.

No modulo 14 estudamos sobre a geração, transmissão e distribuição de energia elétrica, como a energia elétrica chega em nossa casa, como funciona bobinas e transformadores.

O sistema é basicamente hidrotérmico, podemos citar como usinas hidrelétricas brasileiras, as usinas de Itaipu, ilha solteira, Paulo Afonso, Jupiá e Furnas.

Estudamos a diferença entre a corrente continua e a alternada. E como devemos usar a energia de forma racional e quais os acessórios mais comuns de uma lâmpada, também o que significa o selo PROCEL em um eletrodoméstico.

Senhor obrigado por tudo

INFRAESTRUTURA

MARELENE

MODULO 13

Reflexão final do modulo 13

 

Equipamentos hidráulicos e sanitários

 

Sempre no inicio da aula fazemos uma oração de gratidão. Fomos cumprimentados pela coordenadora Ionice e pelo tutor Edizio Junior. Também fomos visitados pela assessora técnica Iraides Cessel que veio fazer visita e orientação nesse dia

Tivemos alguns minutos para o acerto de mensalidades da nossa formatura, ionice nos contou o que houve com seus olhos, mas graças a Deus ela estava melhor.

Ainda no período da manhã tivemos uma palestra sobre a alimentação saudável com a doutora Vanessa Orlandi NASF (núcleo de apoio da saúde da família). Ela nos falou sobre bons hábitos alimentares que temos que comer de tudo um pouco e o nosso prato deve ser colorido. Realizar 6 refeições diárias com horários regulares ou de 3 em 3 horas, devemos consumir todos os dias, legumes, frutas e no mínimo 10 copos de agua por dia

Ficamos sabendo das PPS que teremos que fazer

Equipamentos hidráulicos e sanitários

No modulo 13 começa o planeta agua: a agua é um recurso infinitamente renovável e isso nos alegra muito porque a agua é vida e o que seria de nós sem ela? É preciso tratar bem da água 90% da agua utilizada é devolvida a natureza sem tratamento, contribuindo assim para tornar mais dramática a deterioração dos rios, lagos e lençóis subterrâneos. Falamos sobre a irrigação das lavouras, o prof. Junior citou o rio são Francisco e como ele já recuperou a sua potencia para abastecer cidades e nós sabemos que o homem é que causa essas tragédias jogando o lixo tóxico e dejetos, contaminando o solo e consequentemente a água.

Estudamos sobre o sistema de abastecimento de agua: Rede Publica ou privada, dos tubos hidráulicos dos tubos PVC para que serve e as suas qualidades.

E como funciona um projeto de esgoto sanitário

O vaso sanitário com uma válvula e com uma caixa acoplada

Senhor obrigado por esse dia abençoado

 Infraestrutura

Marelene

ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

Reflexão Final do Módulo Estatística aplicada à Educação

 

     Este módulo teve como objetivo refletir a partir da Estatística Básica sobre as ferramentas consolidadas pelo uso e pela ciência, disponíveis a todos, que auxiliam na tomada de decisão. A Estatística se interessa pelos métodos científicos para coleta, organização, resumo, apresentação e análise de dados, bem como na obtenção de conclusões válidas e na tomada de decisões razoáveis baseadas em tais análises. Algumas vezes, o termo Estatística é empregado para designar os próprios dados ou números, por exemplo, estatística de empregados, de acidentes, etc.

     O primeiro levantamento estatístico de que se tem conhecimento se deve a Heródoto e se refere a um estudo da riqueza da população do Egito, cuja finalidade era averiguar quais eram os recursos humanos e econômicos disponíveis para a construção das pirâmides, isso no ano de 3050 a. C.

     No dia a dia, trabalhamos muito com tabelas e gráficos indicando notas, frequência e controle de vários setores da escola, dos alunos, funcionários. Mesmo sem fazer uso de forma consciente a estatística está presente em nossa vida profissional.

     Assistimos à palestra sobre Autoestima e motivação, com a psicopedagoga Aparecida Giroto, ela nos incentivou com sua história de vida, relatou que superou muitas barreiras para ser o que ela é hoje, que sem motivação e planejamento ela poderia desistir nos primeiros obstáculos.

     Citou nos como exemplos, pois a maioria são pais e mães de famílias, e estavam ali em pleno sábado buscando um objetivo.

     Fez a dinâmica do chapéu com o intuito de saber como anda nossa autoestima e motivação.

     Em sala de aula resolvemos atividades do módulo com o auxilio da tutora, fizemos algumas dinâmicas, colocamos no papel nossos projetos , avaliamos nossa autoestima e lemos o texto “Nunca desista de seus sonho” de Augusto Cury.

     Este foi o último módulo do bloco II da secretaria escolar, próximo passo entrega do memorial rumo à colação de grau.

 

Secretaria Escolar
Adriana Mena

PRODUÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO DE ALIMENTOS

REFLEXÃO DO MÓDULO 13

Produção e Industrialização de Alimentos.

 

            No dia três de agosto de Dois Mil e Treze, iniciamos a aula com a oração “Senhor fica comigo durante este dia” feita pela professora Dulce.

            Em seguida recebemos as figuras para pintar a dinâmica “Mandala”.

            Na Mandala, o símbolo, trabalha os seguintes aspectos pessoais e físicos, promovendo o bem-estar; o emocional, é o símbolo da integração e da harmonia, pode ser usado na decoração de ambientes, na arquitetura ou como instrumento para o desenvolvimento pessoal e espiritual.

            Nós recebemos a figura Mandala e pintamos em cores diversificadas.

            Logo após, a nutricionista Vanessa, que trabalha na Prefeitura de Ivinhema, ministrou uma palestra orientando sobre bons hábitos alimentares destacando os assuntos: como o ser humano bem alimentado previne-se de doenças. O alimento deve ser preparado com higiene e devemos consumir vários tipos de nutrientes por dia. Devemos ter seis refeições diárias de três em três horas, para nosso metabolismo funcionar corretamente. Todos os dias deve-se consumir frutas, verduras e legumes, grãos, cereais e dar preferência aos produtos integrais, pois, os integrais ajudam na eliminação de gorduras evitando o colesterol. Optar por comer carnes magras e aves sem a pele. Evitar frituras e preferir assados, cozidos ou grelhados e não utilizar banha na preparação dos alimentos. Uma família com quatro pessoas deve consumir um litro de óleo por mês e a dose máxima de sal é de cinco gramas por dia e consumir doses baixas de doce. Realizar as refeições em locais tranquilo sentados à mesa. Ingerir dois litros de agua por dia.

            Assistimos um vídeo sobre cultura e colonização indígena onde dizia que nossa culinária teve influência com a vinda dos negros da Africa. A dança a musica, religião e culinária trouxeram experiências de trabalho na culinária como: grelhados, assados, evaporados e defumados. O vídeo foi de Eduardo de Willian Camargo com os temas: diversidade etnias, fatores culturais, racismo, globalização, hoje  o mundo cabe na palma da mão, “O computador”.

            Falamos sobre a agua, como é importante em nossa vida, sem ela não sobrevivemos.

            “Agua, sinônimo de vida”.

            Esta aula foi muito agradável com a palestra da nutricionista para reforçar nosso entendimento sobre a alimentação saudável e com o complemento das dinâmicas da tutora Dulce, concluímos nossa aula.

            Cursita em técnica de alimentos: Nilse Morena Ribeiro.